Tareas a realizar en contextos con datos suficientes
El proceso de planificación hidrológica y, en particular, la evaluación de la relación entre recursos y demandas, puede aplicarse con distintos niveles de profundidad según el grado de información disponible en cada demarcación o sistema de explotación. A partir del enfoque progresivo adoptado en esta guía, se distingue entre dos escenarios avanzados:
- Contexto con disponibilidad de datos media (Tareas 1 y 2): Se dispone de información suficiente para realizar balances detallados entre recursos y demandas (incluyendo modelización del sistema, series históricas, desagregación espacial y temporal de demandas), pero aún no existe un sistema concesional consolidado o una base legal-operativa suficiente para ejecutar formalmente el proceso de asignación y reserva de recursos. En este contexto, los balances permiten generar un diagnóstico completo del comportamiento hídrico del sistema, identificar déficits y orientar medidas de gestión, pero no se traducen aún en propuestas concretas de reparto.
- Contexto con disponibilidad de datos alta (Tareas de la 1 a la 4): Además de contar con balances detallados, existe un sistema concesional funcional o un registro operativo de derechos de uso que permite aplicar de manera estructurada el proceso de asignación de recursos a usos consolidados y la programación de reservas para demandas futuras. En estos casos, el plan puede traducir el diagnóstico en propuestas técnicas de reparto, con estimación de garantías, condicionantes de reserva y medidas de ajuste territorial.
Ambos contextos permiten avanzar significativamente en la gestión integrada del recurso hídrico, pero requieren enfoques diferenciados. Las tareas asociadas al primer caso se centran en la generación de diagnósticos sólidos y la mejora de la eficiencia y sostenibilidad del sistema. En el segundo caso, además de lo anterior, se incorporan decisiones operativas de asignación y reserva que vinculan directamente la planificación con la gestión administrativa del recurso.



